Rola Rodziny Jako mama wiem, że rodzic potrafi zrobić dla swojego dziecka wszystko, żeby było szczęśliwe. Rodzice często rezygnują z siebie, z czasu, z rzeczy materialnych, żeby dziecko miało to, czego chce i potrzebuje. I tak jest z terapią, że rodzic widzi potrzebę i zapisuje dziecko na terapię. Jest konsultacja, potem diagnoza, zalecenia, rozpoczęcie terapii. …
Czytaj dalej „Terapia – rola rodziny, terapeuty, dziecka (w moim odczuciu)”
Najważniejszym okresem dla rozwoju mowy są pierwsze dwa lata życia dziecka. Jest to krytyczny okres rozwoju, w którym – jeśli dziecko nie doświadczy stymulacji dźwiękowej – może mieć problemy z nauczeniem się mowy. Po tym okresie zdolność mózgu do uczenia się przetwarzania dźwięków i rozwoju mowy, zmniejsza się. 0-3 miesiące 3-6 miesiący 6-9 miesięcy 9-12 …
Jakie są najbardziej typowe cechy komunikacji społecznej dzieci z zaburzeniem ze spektrum autyzmu? Komunikacja niewerbalna brak rozwoju komunikacji niewerbalnej; przesunięcie w czasie pojawiania się form komunikacji niewerbalnej; zahamowanie rozwoju komunikacji niewerbalnej; regres; zaburzenia rozumienia komunikatów niewerbalnych: brak lub ograniczona umiejętność odczytywania wyrazów z twarzy brak lub ograniczona umiejętność rozpoznawania emocji i intencji innych osób brak …
O rozwoju dzieci młodszych pisałam w innym wpisie (link: https://logopedarozmowka.pl/blog/krok-po-kroku-umiejetnosci-mojego-dziecka/ ) Tym razem chciałabym przybliżyć temat rozwoju mowy dzieci starszych. Jak to zatem wygląda u 4/5/6-latka? Czterolatek ma już w swoim zasobie takie umiejętności jak: realizuje szereg syczący – głoski S, Z, C, DZ; mowa jest zrozumiała nie tylko dla bliskich, ale i dla pozostałych …
Sposób w jaki oddychamy wpływa na nasze funkcjonowanie, mam na myśli samopoczucie, zdrowie jak i wygląd twarzy. Nie bez znaczenia mówi się, że należy oddychać przez nos. To właśnie nos oczyszcza, ogrzewa i nawilża powietrze. Kiedy możemy mówić o prawidłowym oddychaniu? O prawidłowym oddychaniu powiemy wtedy kiedy podczas snu, odpoczynku oddychamy torem nosowym (wdech i …
Wielu świeżo upieczonych rodziców pewnie zastanawia się jakie zabawki będą odpowiednie dla ich pociechy. W sieci czy na sklepowych pólkach możemy znaleźć mnóstwo zabawek dedykowanych dzieciom w różnym wieku. Często jednak są to zabawki nieodpowiednie. Dlaczego? Grające, świecące, głośne, takie , które mogą przestymulować dziecko. Jakie zatem wybierać? Jak najprostsze. Poniżej zamieściłam propozycje zabawek. Te …
Rodzic obserwując rozwój swojego dziecka, nie zawsze wie czy to co obserwuje jest OK, czy też wykracza poza przyjęte normy. Nie jest jego obowiązkiem wiedzieć takie rzeczy, to jasne, od tego są specjaliści. Jednak świadomość pewnych norm rozwojowych na pewno się przydaje i daje szansę na wcześniejsze wykrywanie trudności (o ile takie się pojawią). Jakie …
Nie jest możliwe szczegółowe określenie kompetencji komunikacyjnych u dzieci ze spektrum autyzmu. Nie jest możliwe, ponieważ stopień nasilenia objawów różni się u każdego dziecka w zależności od np. stopnia funkcjonowania intelektualnego, deficytów w funkcjonowaniu społecznym czy też zaburzeń zachowania. Bardzo duże znaczenie dla funkcjonowania społecznego oraz komunikacyjnego dziecka ma czas, kiedy wystąpiło zaburzenie i jaki …
Pewnie wielu Rodziców słyszało nie raz: Przestań histeryzować, to chłopiec, chłopcy zaczynają mówić później/ Nie martw się, pójdzie do przedszkola to się rozgada/ Przestań szukać u dziecka chorób, nie mówi, bo nie chce/ Jego tata zaczął mówić jak miał 4 lata, to rodzinne. Takie komentarze często usypiają czujność rodziców. Trzeba pamiętać, że brak rozwoju mowy …
Ssanie kciuka niewątpliwie spędza sen z powiek wielu rodzicom. Znam temat od środka, ponieważ sama ssałam kciuk a moi rodzice długo starali się oduczyć mnie tego nawyku. Pewnie gdyby zostawili problem, to mój zgryz wołałby o pomstę do nieba, co mogłoby zaważyć na mojej ścieżce zawodowej! Jestem Wam wdzięczna! Chociaż sposoby „oduczania” były dość … …
