Nie jest możliwe szczegółowe określenie kompetencji komunikacyjnych u dzieci ze spektrum autyzmu. Nie jest możliwe, ponieważ stopień nasilenia objawów różni się u każdego dziecka w zależności od np. stopnia funkcjonowania intelektualnego, deficytów w funkcjonowaniu społecznym czy też zaburzeń zachowania. Bardzo duże znaczenie dla funkcjonowania społecznego oraz komunikacyjnego dziecka ma czas, kiedy wystąpiło zaburzenie i jaki …

Czytaj dalej „Autyzm – wczesne objawy”